第68章 畢業班的是非
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安芬一早就說她姐給她送了好多梨子,是自家院子裏的樹上結的,很甜,特意給我帶了幾個,然後在差不多10:00的時候送過來了,我們兩人就站在走廊上拉呱兒。
聊著聊著,她說,“我們這怎麽像中學生偷談戀愛啊?”
我問她這從何說起。
她說她初三的時候,班上有個男生與隔壁班一個女生就每逢下課時每人拿著一本書在走廊的臺階上假裝在研究題目,其實她們班上的人都知道他們在談戀愛,只是都沒有拆穿,她也慢慢從同桌處得知,他們在初二下學期就開始的了,原先這女的在初二上學期時是同另一個男生談的,結果那男的說不愛就不愛了,還害得這女生大哭了一場,下學期不知什麽時候又換成他倆走到了一塊兒,還有人戲謔說這女生是二婚。有趣的是有一次她就親眼見過這女生為了掩飾他們的“奸情”,在英語老師從教室裏剛走出就迎上他倆時,那女生立時拿著習題奔向她,問那個題目怎麽做,那英語老師同時帶她們兩個班。她的同桌原是與這兩人一個班的,因為每年一分,陰差陽錯的,那兩人卻分開了,而她同桌卻知道得一清二楚,且她的同桌與這個男生還是小學同學了六年。老師們大概也都是知道的,只是還沒到說的時候吧?
我說,“都說有情人是終成眷屬,怎麽他們好像只同學了一年,還是下學期才開始的啊?”
安芬說,“誰說不是啊?偏偏我的同桌只初一沒與這個男生一班。”
我說,“那兩人成績怎樣啊?”
安芬一臉地恨鐵不成鋼樣,“哎,本來同桌說那女生原是英語課代表,一直是班上前幾名的,談到第二個的時候就滑到班上十幾名了,那男生本來是班上十幾名的,後來成了二十幾名了。”
我說,“老師就從沒發現過嗎?”
安芬,“老師是什麽人,怎會不知,初二他倆開始沒多久,在一次去一個鄉鎮中學參加為期三天的軍訓時,班主任發現他倆晚間及吃飯時老走到一起就找那男生談過話了,不過那男生沒承認,他們老班卻是沒找那女生,因為之前那女生在與上一屆在課間動作暧昧就被年級主任無意中發現並狠狠地批了一通,並告知了班主任,因為該班主任是個男的,後來又發生了這樣的事,便沒有再找她,不知是什麽原因,也許認為她是無可救藥也或者是考慮到終究是女生還是留點情面吧?反正下一屆就不歸他帶了,況且哪一個都不算是移情別戀。”
我說,“哦,課間僅十分鐘,他們也不需要去廁所嗎?”
安芬,“這就是愛情的力量了,我們都常見他倆去廁所也是一起的,到了廁所門邊才分開,然後再一起返回,可惜你都沒看到,可能校都知道他倆的事,別提廁所有多遠了,我要是有大號都是向廁所作百米沖刺的,不然時間根本來不及。”
我問,“那看來你初三的班主任是個女的。”
安芬說,“的確,而且非常年輕,是從別的學校調過去的,就因為教學質量高,才讓她帶畢業班的。”
我追問,“那後來呢?”
安芬說,“估計那男生是與高級中學無緣了,反正高中三年我也沒見過他倆中的任何一個,後來我也不曾聽說過他們的故事。”
我說,“哦,就這樣結束了?”
“不然你還想怎樣?不都這樣嘛。”安芬也跟著嘆了一口氣,轉而又興奮地,“不過有趣的事多著呢。”
我想反正閑著也是閑著,索欣與郁沛也在大廳裏沒閑著,就連蔔瑾也趴在艾瑤的桌邊有一搭沒一搭地。
安芬繼續說著,“我們班還有一個潔癖男,年輕的女班主任老師就無意中坐了他一點桌邊,他就拿衛生紙拼命地擦啊擦,老師讓他上講臺黑板上書寫一個題目的解題答案,他居然說粉筆臟,不能碰,會得傳染病。”
我說,“他自己不是也病得不輕嗎?”
安芬說,“老師從家長處得知,他確實有病,正在治,聽說冬天在水籠頭前洗手都能把皮給搓掉了。”
我說,“我光聽過有這種病,還沒親眼見過呢。”
安芬,“要不怎麽說畢業班是非多呢,還有一個有趣兒的呢。”
原來是政治老師上課時,看課堂表現,為活躍氣氛,把班共分三組,輸了的那組要給另兩組45度彎腰鞠躬,結果輸了的那組有個男生就沒站起來,還趴在桌上寫作業,老師就拍了他後背一下,他還是沒反應,等第二次的時候他還是沒站起來繼續埋頭寫作業,老師就生氣把他作業撕了,他先是呆楞楞坐在桌上只喘粗氣足有10秒鐘,然後把桌子一拍霍地站起並向老師大喊著,“撕你媽個逼啊。”老師一下傻了,半天沒反應過來,後來向班主任反應,班主任找到他的家長,原來該男生屬單親家庭,確實有心理疾病。
又另講了一個關於一個學生把另一個學生攬腰抱住上下擼,結果被擼的那個好險上氣接不了下氣的,班主任就此事在班上讓同學們以後別開這種類似於女生站起,男生從後面把她凳子抽掉,結果該女生坐下閃了空,頭就向後仰過去,頭碰在地上瓷磚的事,然後就有後面一男生陰陽怪氣地接口道,“然後就磕死了。”
我說,“這畢業班的班主任看來也不是凡人能夠勝任的啊。”
安芬深有感悟地,“非得百煉成鋼不成,要抗擊打能力強還得有足夠強大的心理承受能力。”
我說,“畢業班的學生學習壓力大,有時可能自身也在自覺不自覺地尋找一種發洩的出氣口,有可能因為一點小事就爆發了還不自知。”
安芬目望遠方,“是啊,到下學期的時候就是講義滿天飛,有人都不愛拾起來了,天天腦袋中就裝著‘考試’兩個字了。可是一踏入高級中學就被高一的老師告知萬事才是個開始,才知道下一站更艱苦。”
是啊,誰不知道考大學才是在過一座萬人擠的獨木橋啊,而我們在許多家長老師眼裏還都是披荊斬棘過來的幸運兒,可是一踏入社會,又知道人生還有更多的不幸等待著我們——找工作,找對象,生兒育女,和婆婆鬥智鬥勇,為升遷長工資不惜踏在別人的肩膀上,再為兒女辛勞一生,直至積勞成疾,終其一生,嗚呼哀哉。
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聊著聊著,她說,“我們這怎麽像中學生偷談戀愛啊?”
我問她這從何說起。
她說她初三的時候,班上有個男生與隔壁班一個女生就每逢下課時每人拿著一本書在走廊的臺階上假裝在研究題目,其實她們班上的人都知道他們在談戀愛,只是都沒有拆穿,她也慢慢從同桌處得知,他們在初二下學期就開始的了,原先這女的在初二上學期時是同另一個男生談的,結果那男的說不愛就不愛了,還害得這女生大哭了一場,下學期不知什麽時候又換成他倆走到了一塊兒,還有人戲謔說這女生是二婚。有趣的是有一次她就親眼見過這女生為了掩飾他們的“奸情”,在英語老師從教室裏剛走出就迎上他倆時,那女生立時拿著習題奔向她,問那個題目怎麽做,那英語老師同時帶她們兩個班。她的同桌原是與這兩人一個班的,因為每年一分,陰差陽錯的,那兩人卻分開了,而她同桌卻知道得一清二楚,且她的同桌與這個男生還是小學同學了六年。老師們大概也都是知道的,只是還沒到說的時候吧?
我說,“都說有情人是終成眷屬,怎麽他們好像只同學了一年,還是下學期才開始的啊?”
安芬說,“誰說不是啊?偏偏我的同桌只初一沒與這個男生一班。”
我說,“那兩人成績怎樣啊?”
安芬一臉地恨鐵不成鋼樣,“哎,本來同桌說那女生原是英語課代表,一直是班上前幾名的,談到第二個的時候就滑到班上十幾名了,那男生本來是班上十幾名的,後來成了二十幾名了。”
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安芬,“老師是什麽人,怎會不知,初二他倆開始沒多久,在一次去一個鄉鎮中學參加為期三天的軍訓時,班主任發現他倆晚間及吃飯時老走到一起就找那男生談過話了,不過那男生沒承認,他們老班卻是沒找那女生,因為之前那女生在與上一屆在課間動作暧昧就被年級主任無意中發現並狠狠地批了一通,並告知了班主任,因為該班主任是個男的,後來又發生了這樣的事,便沒有再找她,不知是什麽原因,也許認為她是無可救藥也或者是考慮到終究是女生還是留點情面吧?反正下一屆就不歸他帶了,況且哪一個都不算是移情別戀。”
我說,“哦,課間僅十分鐘,他們也不需要去廁所嗎?”
安芬,“這就是愛情的力量了,我們都常見他倆去廁所也是一起的,到了廁所門邊才分開,然後再一起返回,可惜你都沒看到,可能校都知道他倆的事,別提廁所有多遠了,我要是有大號都是向廁所作百米沖刺的,不然時間根本來不及。”
我問,“那看來你初三的班主任是個女的。”
安芬說,“的確,而且非常年輕,是從別的學校調過去的,就因為教學質量高,才讓她帶畢業班的。”
我追問,“那後來呢?”
安芬說,“估計那男生是與高級中學無緣了,反正高中三年我也沒見過他倆中的任何一個,後來我也不曾聽說過他們的故事。”
我說,“哦,就這樣結束了?”
“不然你還想怎樣?不都這樣嘛。”安芬也跟著嘆了一口氣,轉而又興奮地,“不過有趣的事多著呢。”
我想反正閑著也是閑著,索欣與郁沛也在大廳裏沒閑著,就連蔔瑾也趴在艾瑤的桌邊有一搭沒一搭地。
安芬繼續說著,“我們班還有一個潔癖男,年輕的女班主任老師就無意中坐了他一點桌邊,他就拿衛生紙拼命地擦啊擦,老師讓他上講臺黑板上書寫一個題目的解題答案,他居然說粉筆臟,不能碰,會得傳染病。”
我說,“他自己不是也病得不輕嗎?”
安芬說,“老師從家長處得知,他確實有病,正在治,聽說冬天在水籠頭前洗手都能把皮給搓掉了。”
我說,“我光聽過有這種病,還沒親眼見過呢。”
安芬,“要不怎麽說畢業班是非多呢,還有一個有趣兒的呢。”
原來是政治老師上課時,看課堂表現,為活躍氣氛,把班共分三組,輸了的那組要給另兩組45度彎腰鞠躬,結果輸了的那組有個男生就沒站起來,還趴在桌上寫作業,老師就拍了他後背一下,他還是沒反應,等第二次的時候他還是沒站起來繼續埋頭寫作業,老師就生氣把他作業撕了,他先是呆楞楞坐在桌上只喘粗氣足有10秒鐘,然後把桌子一拍霍地站起並向老師大喊著,“撕你媽個逼啊。”老師一下傻了,半天沒反應過來,後來向班主任反應,班主任找到他的家長,原來該男生屬單親家庭,確實有心理疾病。
又另講了一個關於一個學生把另一個學生攬腰抱住上下擼,結果被擼的那個好險上氣接不了下氣的,班主任就此事在班上讓同學們以後別開這種類似於女生站起,男生從後面把她凳子抽掉,結果該女生坐下閃了空,頭就向後仰過去,頭碰在地上瓷磚的事,然後就有後面一男生陰陽怪氣地接口道,“然後就磕死了。”
我說,“這畢業班的班主任看來也不是凡人能夠勝任的啊。”
安芬深有感悟地,“非得百煉成鋼不成,要抗擊打能力強還得有足夠強大的心理承受能力。”
我說,“畢業班的學生學習壓力大,有時可能自身也在自覺不自覺地尋找一種發洩的出氣口,有可能因為一點小事就爆發了還不自知。”
安芬目望遠方,“是啊,到下學期的時候就是講義滿天飛,有人都不愛拾起來了,天天腦袋中就裝著‘考試’兩個字了。可是一踏入高級中學就被高一的老師告知萬事才是個開始,才知道下一站更艱苦。”
是啊,誰不知道考大學才是在過一座萬人擠的獨木橋啊,而我們在許多家長老師眼裏還都是披荊斬棘過來的幸運兒,可是一踏入社會,又知道人生還有更多的不幸等待著我們——找工作,找對象,生兒育女,和婆婆鬥智鬥勇,為升遷長工資不惜踏在別人的肩膀上,再為兒女辛勞一生,直至積勞成疾,終其一生,嗚呼哀哉。
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